Siekdama prisidėti prie Europos Komisijos 2021–2030 m. neįgaliųjų teisių strategijos įgyvendinimo, Litorinos mokykla rugsėjo 1 dieną pradėjo naują programos „Erasmus+“ projektą „Skaitmeninės aplinkos kūrimas mokiniams, turintiems SUP“. Projekto metu tikimasi pagerinti ugdymo aplinkos prieinamumą ne tik mokiniams, bet ir jų tėvams, sukuriant skaitmeninę aplinką, tinkančią skirtingų sutrikimų turintiems vaikams, kuri padės formuoti socialinius įgūdžius, prisidės prie asmeninės pažangos, palengvins integraciją į visuomenę.
Ypatingas dėmesys bus skiriamas skaitmeninių iliustracijų pagrindu sukurtoms socialinėms istorijoms – vienam iš efektingiausių socialinių ir emocinių kompetencijų lavinimo metodui, todėl vienas iš projekto rezultatų bus socialinių istorijų knyga; taip pat – alternatyvios komunikacijos kortelių rinkinys, padedantis ne tik raidos sutrikimų turintiems vaikams, bet ir karo pabėgėliams iš Ukrainos; motyvuojančių ir įtraukiančių skaitmeninių žaidimų, skirtų įvairioms ugdymo disciplinoms ir įgyvendinančioms įtraukties principus, komplektas.
Projektu siekiama suteikti mokytojams skaitmeninių gebėjimų, padėsiančių kurti skaitmenines mokymosi priemones, rengti specialiojo ugdymo skaitmeninio mokymosi modelius, siekiant ugdymo diferencijavimo, individualizavimo ir personalizavimo. Tuo tikslu bus organizuojami skaitmeninių kompetencijų tobulinimo mokymai ir praktiniai užsiėmimai, kuriuose bus supažindinama su Web2.0 įrankiais, o taip pat papildytosios realybės (AR) ir dirbtinio interneto (DI) pagrindu veikiančiais mokymo metodais.
