Pilys ir bokštai, karaliai ir karalienės,
princai ir princesės, riteriai ir vargšai… Šie žodžiai sutinkami ne tik pasakose,
jie vartojami ir mokantis istorijos. 6B klasės mokiniai, analizuodami viduramžių
Europos žmonių gyvenimą, aiškinosi, kodėl tuo laikotarpiu pastatytų pilių sienos
tokios storos, kodėl langai tokie maži, kodėl tokios gražios pilys pastatytos
sunkiai prieinamose vietose, kodėl jas juosia aukštos tvirtos apsauginės
sienos. Išsiaiškinę svarbiausius viduramžių pilių elementus vaikai patys ėmėsi
pilies maketo statybos. Buvo statoma iš to, ką kiekvienas galėjo rasti namuose:
įvairių dėžučių, popierinių ritinėlių, pagaliukų, siūlų. Naudodamiesi neįprasta
statybine medžiaga mokiniai sukonstravo donžoną, bokštus, vartus, gynybines
sienas. Pasitardami tarpusavyje, pasiklausdami mokytojos, įvairiais būdais
dėliodami dėžutes ir ritinėlius šeštokai ant improvizuoto kalno (kartoninės
dėžės) pastatė viduramžių pilį! Apžiūrėję savo statinį iš visų pusių, vaikai
greitai suprato, kad jie sukūrė puikią vietą žaidimams, todėl ėmėsi iš
plastilino lipdyti žmogeliukus ir žaisti siužetinius žaidimus, papildžiusius
pamoką naujomis istorijomis.
Pilies statymas suteikė vaikams galimybę
pamokoje įgytas žinias pritaikyti praktikoje ir tuo pačiu lavintis inžinerinius
gebėjimus. Toks ir buvo mokytojos DAIVOS MASILIAUSKIENĖS tikslas, integravus į
istorijos pamokas STEAM ugdymą.
Galerija
