Spalio 29 dieną Litorinos mokyklos direktorė Renata Aglinskienė, pavaduotoja ugdymui Kristina Razokienė, lietuvių kalbos mokytoja Sigita Koroliovė ir istorijos mokytoja Reda Veličkaitė dalyvavo „Swedbank“ organizuotoje konferencijoje „Mokytojų konferencija: kaip dirbtinį intelektą paversti sąjungininku, o ne konkurentu?“. Renginį moderavusi „Swedbank“ Finansų instituto vadovė Jūratė Cvilikienė pristatė programą „Mokonomika+“, kur pliuso ženklas parodo, jog greitai pasirodys nauji finansinio raštingumo moduliai, atitinkantys Ekonomikos ir verslumo bendrąsias programas. „Swedbank“ investavimo strategas Vytenis Šimkus vaizdžiai pademonstravo, kuo DI panašus į geležinkelį, atskleidė, kas atsiradus dirbtiniam intelektui išlošė, o kas nukentėjo, perspėjo, kad mokymesi šis galingas įrankis tuo pačiu gali būti ir pavojingas. Viešojo kalbėjimo ir efektyvios komunikacijos mokytoja Julija Brodskė žingsnis po žingsnio paaiškino, kuo DI padeda rengiant pranešimus ir kitas viešąsias kalbas, parodė jo silpnąsias vietas. Nacionalinės švietimo agentūros Ugdymo departamento direktorė Jovita Ponomariovienė pristatė švietimo portalo Emokykla turinį, apžvelgė jame esančius išteklius, supažindino su virtualiu konsultantu Ugdžiu.
Praktinėje konferencijos dalyje technologijų apžvalgininkas ir turinio kūrėjas Lukas Keraitis pasidalino sukaupta patirtimi apie DI įrankius, paaiškino, kodėl jis yra svarbus tiek klasėje, tiek už jos ribų ir pateikė pavyzdžių, kaip išnaudoti naujas galimybes praktiškai dirbant su dirbtinio intelekto pokalbių robotu „ChatGPT“ ir su „Google“ DI padėjėju „Gemini“.
- S. Alano Aleksanderio Milno asiliukas– knygos „Mikė Pūkuotukas“ herojus – pralinksmėjo taip pat DI dėka.
