„ERASMUS+“ PROGRAMA
2020–2022 metai Litorinos mokyklai žada būti labai įdomūs, turiningi ir naudingi, kadangi pirmą kartą mokyklos istorijoje dalyvaujame „ERASMUS+“ 2020 mokyklų mainų partnerysčių (KA229) programoje su projektu „Specialiųjų poreikių turintys mokiniai įveikia kliūtis meno terapijos pagalba“. Pagrindinis projekto tikslas – padėti specialiųjų ugdymosi poreikių (toliau – SUP) turintiems mokiniams įveikti psichologinius sunkumus ir mažinti socialinę jų atskirtį. Meno terapija – vienas iš dėkingiausių metodų, atskleidžiančių SUP turinčių žmonių potencialą, įtraukiančių juos į visuomenės gyvenimą, o taip pat padedančių susidoroti su psichologiniais, socialiniais, kognityviniais sunkumais. Šis projektas yra 2019–2020 metais vykusio eTwinning projekto „Ištiesk ranką menui“ tęsinys. Tarpusavyje bendradarbiaudamos šešių šalių – Lietuvos, Estijos, Graikijos, Italijos Rumunijos, Turkijos – komandos dalinsis savo patirtimi apie meno terapijos įtraukimą į ugdymą. Programa suteiks galimybę mokytojams dalyvauti praktiniuose seminaruose, pristatyti labiausiai pasiteisinusius jų praktikoje darbo metodus, išbandyti konkrečias terapijas ir, įvertinus jų poveikį mokiniams, sukurti bendrą meno terapijos metodų pritaikymo ugdyme praktinį vadovą.
Savo šokių spektakliais besididžiuojanti Litorinos mokykla padės partneriams iš minėtų šalių suprasti dramos terapijos įtaką siekiant individualios mokinių pažangos. Liepos mėnesį planuojamas pirmasis mobilumo susitikimas Lietuvoje. Jo metu bus pristatytas dramos terapijos metodas, pravesti mokymai ir sukurtas bendras renginys, atskleidžiantis dramos terapijos stipriąsias puses dirbant su vaikais, turinčiais įvairiapusių raidos sutrikimų.
Naudodamasi projekto metu įgyta patirtimi Litorinos mokyklos bendruomenė galės praplėsti terapinių paslaugų spektrą, padidinti specialistų, taikančių ugdyme meno terapiją, skaičių, teikti visapusiškesnę psichosocialinę pagalbą, darančią įtaką mokinių ugdymo(si) kokybei, socializacijai, natūraliai emocinės būsenos korekcijai.
