Logopedinė ritmika – vaikų kalbos įgūdžius lavinantis metodas – jungia muziką, judesį ir kalbą. Šis metodas ne tik smagus, bet ir naudingas vaikams, turintiems kalbėjimo sunkumų ar raidos sutrikimų. Pagrindinė logopedinės ritmikos nauda slypi ritminių pratimų ir kalbos ritmikos dermėje. Mušant ritmą, plojant, žingsniuojant ar dainuojant vaikai geriau suvokia sakinių struktūrą, lavina artikuliaciją ir mokosi taisyklingai tarti žodžius. Ritminiai judesiai taip pat stiprina dėmesio koncentraciją, skatina kalbos atmintį.
„Logopedinė ritmika grindžiama tuo, kad ritmas, judesys ir garsai yra neatsiejami nuo žmogaus kalbos. Kai vaikai ploja, žingsniuoja ar dainuoja, jie lavina ne tik ritminį suvokimą, bet ir stiprina smegenų ryšius, atsakingus už kalbėjimą. Pavyzdžiui, plojant į ritmą ar atliekant koordinacinius judesius su frazėmis, vaikai lengviau supranta sakinių struktūrą, mokosi aiškiai tarti žodžius“, – metodo ypatybes atskleidė mokyklos logopedė Toma Žukauskienė, muzikos mokymo žinias gilinusi bendrojo ugdymo tarpmokyklinių strateginių partnerysčių projekto KA122 „Muzikai nėra kliūčių“ mobiliame vizite Prahoje (Čekija).
