Balandžio 22 dieną Litorinos mokyklos 9b klasės mokiniai su jauduliu laukė svečių – Klaipėdos Licėjaus 3 PYP F klasės mokinių, panorusių gyvai pabendrauti su sutrikusios klausos vaikais. Šis susitikimas užbaigė 2025‒2026 m. m. vykusį projektą „Kalbos raktas į bendrystę“. Mažojo licėjaus ugdytiniai ir jų mokytoja Laima Fetingė atvyko su piešiniais, kuriuose pabandė pavaizduoti lietuviškus gestus. Vaikų darbus galima peržiūrėti vaizdo įrašų dalinimosi platformos „Youtube“ Litorinos mokyklos kanale.
Paskutinė projekto veikla įtraukė trečiokus į pojūčių ratą, kuriame jie pasitikrino, kurie pojūčiai dominuoja girdinčiųjų, kurie ‒ kurčiųjų gyvenime. Kad vaikams būtų aišku ir įdomu, devintokai kartu su mokytoja Sigita Koroliove pasiūlė daug dėmesio, pastabumo, greitos reakcijos, kritinio mąstymo, kūrybiškumo reikalaujančių žaidimų: įspriegti kamštelį į ratą, rasti piešinyje paslėptus daiktus, sujungti geometrines figūras nekertant linijos, pajausti, kas piešiama ant nugaros, kuo tiksliau atkartoti judesius šalia esančiam žmogui, atpažinti kvapą ir pajusti padovanotų saldainių skonį. Visą valandą mokyklos fojė skambėjo juokas, nuostabos aikčiojimai, triumfo šūksniai, įrodę, kad dviejų kalbų vartotojams rasti bendravimo ir bendradarbiavimo raktą yra visai nesunku. Vieniems užteko išmokti pagrindinius gestus, atrakinančius duris į kiekvieno klausos negalią turinčio žmogaus širdį, o kitiems reikėjo atrasti tokius bendravimo būdus, kurie panaikino visas kliūtis, sutirpdė amžiaus skirtumo ribą ir padėjo suprasti, jog gyvenantys vienoje šalyje, besimokantys tame pačiame mieste ir besidžiaugiantys tą miestą skalaujančios Baltijos jūros bangomis mokiniai yra lygūs. Juk niekas neskaičiuoja, kiek žmogus turi pojūčių, visų dėmesį atkreipia jo stiprybės ir gebėjimai kuo geriau išnaudoti turimus, kad pojūčių ratas riedėtų sklandžiai.
